Millî Eğitim dergisi olarak, 2005 yılının son sayısı ile siz okuyucularımızla birlikteyiz.

Bir önceki “AB Sürecinde Eğitim” özel sayımıza gerek yayım aşamasında ve gerekse dergimizin yayımlanmasından sonra gösterdiğiniz ilgi ve olumlu tepkiler bizleri mutlu etti. Dergimize araştırmalarıyla katkılar sağlayan tüm akademisyenlerimize ve dergimizi inceleyip e-posta ile bizlere ulaşan değerli okuyucularımıza şükranlarımızı sunuyoruz.

Bu sayımızda da ilgi ile okuyacağınızı düşündüğümüz, önemli araştırma yazılarına yer verdik. Mehmet Taşdemir'in “Eğitsel bir Materyal Olarak Çocuk Hikâye ve Romanlarının Nitelik Düzeyi” adlı yazısı çocukların eğitsel bir materyal olarak yararlandığı hikâye ve romanlarla ilgili önemli değerlendirmelerde bulunuyor. İlköğretim 1.Sınıflarda uygulamaya giren eğik el yazısı ile ilgili Mustafa Başaran ve Halit Karatay'ın “Eğik El Yazısı Öğretimi” adlı yazısı eğitim kamuoyunu yakından ilgilendiren güncel bir konuyu aydınlatması açısından oldukça dikkate değer. Meslek Yüksek Okulları'na sınavsız geçiş uygulamasının gündemde olduğu bugünlerde Feridun Kaya'nın “Meslek Yüksek Okulu Öğrencilerinin Demografik Yapısı ve Meslek Yüksek Okullarının Etkinliği Üzerine Bir Araştırma” yazısı da bu okulların yapısı ve işlevi üzerine kayda değer bir araştırma yazısı.

Değerli okuyucularımız;

Önceki sayılarımızda duyurduğumuz gibi 2006 yılının ilk sayısı olan Şubat sayısında “Edebiyat Eğitimi”ni işlemeyi ve dergimizi özel sayı olarak çıkarmayı düşünüyor, konumuzla ilgili tüm akademisyen ve uzmanlardan katkılar bekliyoruz.

Daha nitelikli yeni sayılarda buluşmak dileğiyle…

From the Editor

We are again here as a The Journal of National Education with this last issue of 2005.

We are very happy with your interest and positive responses for our previous special issue called “Education in EU Process”. Thank you to all academicians who contributed with their studies and to readers who sent e-mails.

In this issue, we published important research studies that we thought you will read them curiously. Mehmet Taşdemir's article, “The Quality Level of Child's Narration and Novels as a Pedagogical Material”, supplies important evaluations about tales and novels which are useful for children as an educational material. Halit Karatay and Mustafa Başaran's article called “Teaching Cursive Handwriting” related with cursive handwriting in primary schools is very important for clarifying an actual educational issue. Feridun Kaya's article, “A Research on Higher Vocational Schools Students' Demographical Structure and Activities of These Schools”, related with passing without exams to higher vocational schools is an appreciable research study about the structure and functions of these schools.

Dear readers;

As we announced in previous issues, we are planning that the issue of February 2006 will be published about “Literature Education” as a special issue. We are waiting contributions from all academicians and writers.

Hope to meet you in more qualitative issues…